开卷有益辩论会作文700字 记一次辩论会

今日正午，在五年级六班教室里，举办了一个独具匠心的辩论会，当班主任宣告正式开始时：首要，由正方的一辩提出他方观念“开卷有利”，而我是反方的一位成员，也是反方一辩，反方的观念则是：“开卷未必有利”。

然后正方的二辩杨语涵说出了观念，引经据典进行证明。反方的二辩杨雅不甘示弱：列出了三点，首要：书有好坏之分，其次，读书的意图有正邪之别，最终：读书的办法有妥当失之差，并列了三个比如。

当正方的三辩提出他的观念时，有些结巴，这好像被我方的三辩罗元元找到了漏点，所以她以中小学生因学习的压力，而沉浸在那些武侠小说里，所以能够证明“开卷未必有利”。

但是，就在正方的第四辩黄茵佳发话是，她体现十分超卓，但反方第四辩钟苓心并没有被这个气势吓倒，钟苓心站起来，总结了反方的观念之后，信心十足地坐下。

下面进行下一个环节。在主席的一声令下。正方的成员便向反方的成员提出问题。就这样一场“唇舌之战”拉开了前奏。正方的一辩想我方的二辩提出了一个问题，这好像并没有莫非我方的二辩杨雅，她信心十足地站了起来答复了这个“简略”的问题，接下来就愈加精彩了。

总算，到了决胜负的时分了，咱们两边都把自己的“杀手锏”拿了出来，在这场剧烈的“战役”中，咱们都提出了坚决的观念，咱们为了这个观念都费尽了唇舌，正反的榜首辩邹阳露瑶说：“假如开卷未必有利”那咱们从什么地方学到常识呢？正反的第三辩刘加洲说：读书就像往一个水库里加水，只需一直往里头装水才干越来越聪明。反方榜首辩也便是我：有的同学看书仅仅为了得到表彰。并没有细读，许多也仅仅光看故事情节，不会赏识书的艺术价值和深入内在，所以并未获益。反方第二辩论：书有好坏之分，正邪之别。所以须读好书，但有些同学并不理解这一观念，所以：开卷未必有利。

通过这场辩论会，咱们两边打成了平手，但使咱们理解了，书有好也有坏，应多读好书，才干使人前进。